论色彩的认知和英汉色彩词的认知意义

李冀宏

长沙理工大学,410076

摘  要:

本文从认知的视角探讨英汉民族对色彩的认知和英汉色彩词的认知意义。文章指出,人们通过认知色彩创造出色彩词,色彩词形成后又具有认知意义,可借以表达其他事物的概念。文中以大量实例证明,英汉语言中的一些基本色彩词具有认知事物、表达概念的功用。 (共4页)

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